أيمن شكل
أصدرت وزارة التربية والتعليم قراراً بشأن لائحة الانضباط الطلابي لجميع المراحل الدراسية في المدارس الحكومية، لتنظيم آليات التعامل مع المخالفات السلوكية وفق معايير تربوية واضحة، مع مراعاة الفروق العمرية واحتياجات الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة. وأكدت أن الهدف من اللائحة ليس العقاب، بل «تقويم السلوك وتعزيز المسؤولية الذاتية»، مع التركيز على الحوار والتوجيه كأدوات أساسية.
ومن المتوقع أن تُحدث هذه الإجراءات نقلة نوعية في التعامل مع السلوكيات السلبية، خاصة في ظل تزايد استخدام التكنولوجيا وتأثيرها على البيئة المدرسية.
وصنّفت اللائحة الجديدة المخالفات إلى 4 فئات، حيث شملت الفئة الأولى الغياب غير المبرر والتكرار في التأخر عن الحصص أو عدم إحضار الأدوات الدراسية، التكرار في التأخر عن الدوام أو الطابور الصباحي أو الحصص، وعدم الالتزام بالمظهر العام أو المحافظة على نظافة المدرسة، ويتمّ معالجتها عن طريق توجيه الطالب والتنبيه الشفوي أو الإنذار الكتابي، واستدعاء ولي الأمر وأخذ تعهد، وتكليف الطالب بمهام إضافية، وفي الحالات المتكررة يتمّ فصل الطالب ونقله إلى نظام «المنازل».
وفي الفئة الثانية اشتملت المخالفات على الإخلال بالأنظمة المدرسية أو التعليمات، والإساءة للطلاب أو الكادر التعليمي، والمشاغبة أو نشر إشاعات، وإدخال أجهزة إلكترونية دون إذن، والتدخين أو حيازة منتجات التبغ، وتتراوح عقوباتها بين الإنذار الكتابي، وتعليق المشاركة في الأنشطة لمدة فصل دراسي، ومصادرة الأجهزة الإلكترونية، وفصل الطالب ونقله إلى نظام «منازل».
وشملت الفئة الثالثة مخالفات التنمر أو الاعتداء الجسدي واللفظي على الطلاب أو الكادر التعليمي أو التخريب، أو السرقة والغش في الامتحانات، واختراق الحسابات الإلكترونية واستخدام التكنولوجيا بشكل غير آمن، وتؤدي إلى شطب النتائج الدراسية للطالب أو تعليق دخول الصف لمدة تصل إلى فصل دراسي، أو فصل الطالب ونقله إلى نظام «منازل».
وفي أعلى فئة وردت المخالفات الجسيمة مثل نشر مواد إباحية أو مخلة بالآداب، والتحرش الجنسي، وحيازة أسلحة أو مواد خطرة، أو التزوير أو التجمهر لإثارة الشغب، والإساءة للرموز الوطنية، وفرضت إجراءات صارمة مثل تعليق دخول الصف لفترة طويلة، أو شطب النتائج الدراسية، وقد تصل إلى الفصل النهائي ونقل الطالب إلى نظام «منازل».
وأشارت اللائحة إلى آليات التنفيذ بحيث يتمّ تشكيل «لجنة انضباط طلابي» في كل مدرسة للتحقيق في المخالفات واتخاذ القرارات المناسبة، وإلزام المدارس بإخطار ولي الأمر كتابياً في حال تكرار المخالفات، مع إمكانية استدعائه للحضور، مع منح الطالب حق التظلم خلال 7 أيام من تاريخ إخطاره بالقرار.
كذلك راعت اللائحة الظروف الخاصة مثل عمر الطالب ووضعه النفسي والاجتماعي، خاصة لذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة، ودعت لتوجيه الحالات التي تحتاج دعماً نفسياً إلى «مركز الإرشاد النفسي والأكاديمي» التابع للوزارة.
